A、觀察的概括性強(qiáng),善于從整個事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。
B、觀察的目的性較強(qiáng),不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。
C、能抓住事物的本質(zhì)特征。
D、觀察的概括性差,不善于從整個事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系
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A、雙手動作的發(fā)展
B、腿的動作的發(fā)展
C、大肌肉動作的發(fā)展
D、攀登、鉆爬動作的發(fā)展
A、吃手
B、遺尿
C、夜驚
D、說謊
A、不斷重復(fù)
B、引起興趣
C、不斷糾正
D、長時間訓(xùn)練
A、吃細(xì)膩的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
A、手背后坐好
B、睡軟床
C、駝背
D、保持身體正,背挺直
最新試題
睡覺不足會給嬰幼兒帶來一系列危害,包括()、免疫力降低,影響大腦發(fā)育等。
應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點安排體格鍛煉,()提高兒童身體素質(zhì)。
保育員要及時把嬰幼兒的定期身體檢查結(jié)果和各種情況分析通知家長,有時需要和家長討論制定綜合的嬰幼兒身體調(diào)整和矯治方案,確保嬰幼兒的健康發(fā)育和成長。
嬰幼兒隨著身體的生長發(fā)育,()也不斷增加,有可能會在睡眠中帶來危險。
()是聽覺感受器,專門感受聲波的刺激。
沒有飽腹感,容易吃撐、吃脹的年齡階段是()
孩子在()情況下會使交感神經(jīng)過度興奮,從而抑制胃腸蠕動,減少消化液的分泌,產(chǎn)生飽脹的感覺。
在評價孩子體格發(fā)育的時候,更重要的是要了解孩子的()速度。
心理學(xué)認(rèn)為,最容易被交往對象所看重的品質(zhì)是()
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi),與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近,否則屬于身體發(fā)育異常,必須引起關(guān)注。