A、多與嬰兒交談
B、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談
C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性
D、嬰兒對語句的運用
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A、可以督促他人的能力
B、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制,使個人與社會相適應(yīng)的能力
C、可以自由的生活能力
D、一個人的表達能力
A、女孩子還小不用清洗外陰
B、女孩子可以用肥皂液沖洗
C、清洗下身時從前往后沖洗
D、女孩子下身前后一起洗
A、便盆放置地點不限
B、便盆應(yīng)買大一點的,以免把大小便弄到外面
C、大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食
D、每次坐盆的時間不要過長,一般為3-5分鐘
A、選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
C、訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo),循序漸進
D、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進步
A、獨自一人玩耍
B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往
C、學(xué)會主動討好成人
D、只和父母在一起
最新試題
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內(nèi)臟生長,進而促進嬰幼兒的成長。
2歲的嬰幼兒手部的精細動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
嬰幼兒腹瀉期間應(yīng)換成蛋白質(zhì)、脂肪含量高的替代物喂養(yǎng)。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長發(fā)育。
嬰幼兒進餐不配合時,育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩,保護不好極易出現(xiàn)喉病。為此,幼兒吵鬧時要及時制止,同時要教育幼兒不任性哭鬧,以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。
有聲讀物可以為嬰幼兒營造一個良好的視聽環(huán)境。
嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。