多項選擇題學科的分化與綜合的速度加快,出現(xiàn)了新型的()彌補空隙。

A、交叉學科
B、邊緣學科
C、復(fù)雜學科
D、橫斷學科


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你可能感興趣的試題

1.多項選擇題完整的創(chuàng)新過程應(yīng)包括()三大環(huán)節(jié)。

A、研究
B、發(fā)展
C、生產(chǎn)
D、消費

2.單項選擇題世界主要發(fā)達國家研發(fā)經(jīng)費年平均增長率一般在()。

A、1--2%
B、2--3%
C、3---4%
D、4--5%

3.單項選擇題發(fā)明元素周期表的是()。

A、門捷列夫
B、維勒
C、愛迪生
D、肖夫斯唐姆

4.單項選擇題沒有受到多少教育,有成千上萬的發(fā)明創(chuàng)造的偉大的發(fā)明家是()。

A、費曼
B、德雷克
C、愛迪生
D、吉爾福特

5.單項選擇題被啟迪的某種心理狀態(tài),它會引發(fā)某種頓悟的叫()。

A、靈感
B、直覺
C、聯(lián)想
D、頓悟

最新試題

科學與技術(shù)有怎樣的關(guān)系?

題型:問答題

自然科學內(nèi)爭取獨立而同神學的斗爭中,有兩個突出的事件,一是(),二是()。

題型:填空題

根據(jù)生物進化論可以說猿進化為人。恩格斯又提出另一種說法“勞動創(chuàng)造了人”,人是勞動的產(chǎn)物。能同時解釋這兩種說法的是()

題型:單項選擇題

1857 年,斯賓塞出版《進步:其規(guī)律及原因》一書,他寫道:“無論是在社會的發(fā)展中還是在政治、制造業(yè)、商業(yè)、語言、文學、科學及藝術(shù)的發(fā)展中,這種由簡單經(jīng)過連續(xù)的變異而進人復(fù)雜的同樣的進化始終保持著。”由此看出,作者認為 ()

題型:單項選擇題

為什么計算機技術(shù)被稱為第三次工業(yè)革命,簡述第三次工業(yè)革命的發(fā)生和影響。

題型:問答題

18世紀的人類揭開了天體面紗的一個革命性的解釋:自然界好像一個巨大的機械裝置,按照通過觀察、實驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉(zhuǎn)。人類的各門知識都可分解為有理性的人所能發(fā)現(xiàn)的少量簡單的、始終如一的定律。這“解釋”()

題型:單項選擇題

最早建立的科學社團有佛羅倫薩的(),英國的皇家學會,法國的(),德國的自然研究學會、實驗研究學會、柏林學院。

題型:填空題

1894年,赫胥黎對進化論的原理做了哲學上的闡釋。他認為社會倫理關(guān)系不同于自然法則,因為人類具有高于動物的先天“本性",人類社會的進展不應(yīng)該模仿宇宙過程,而應(yīng)當在同它斗爭中不斷走向完善。這一主張()

題型:單項選擇題

簡述科學技術(shù)社會建制主要特征。

題型:問答題

何為技術(shù)?試述技術(shù)的產(chǎn)生及其本質(zhì)。

題型:問答題