A、有的教師不是知識(shí)分子
B、有的教師是知識(shí)分子
C、教師都是知識(shí)分子
D、教師不都是知識(shí)分子
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A、大項(xiàng)不當(dāng)周延
B、小項(xiàng)不當(dāng)周延
C、中項(xiàng)不周延
D、兩否定推結(jié)論
A、SAP
B、PES
C、SIP
D、SOP
A.PES
B.PIS
C.PAS
D.POS
A、主謂項(xiàng)都周延
B、主謂項(xiàng)都不周延
C、主項(xiàng)周延、謂項(xiàng)不周延
D、主項(xiàng)不周延、謂項(xiàng)周延
A、“并非所有不勞動(dòng)者是得食的”
B、“有些不勞動(dòng)者是得食的”
C、“并非有些不勞動(dòng)者是得食的。”
D、“有些不勞動(dòng)者不得食”
最新試題
“有的學(xué)生是黨員”、“有學(xué)生不是黨員”、“有的黨員不是學(xué)生”都真，則（）
“殺死比爾的要么是毒藥，要么是這把槍?！边@個(gè)命題里包含著一個(gè)相容析取聯(lián)結(jié)詞。
“書是歷史進(jìn)步的階梯”、“這是一本書”中，“書”這一概念屬于（）
“科學(xué)家受過(guò)高等教育，所以你受過(guò)高等教育”是（）。
在對(duì)當(dāng)關(guān)系中，可以由假推真的有（）
近幾年，某企業(yè)在員工職業(yè)培訓(xùn)方面，基層占36%，中層占50%，高層占14%，這說(shuō)明該企業(yè)給予中層員工更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。以下哪項(xiàng)為真，才能支持上述結(jié)論？（）
已知“有些違法行為不是犯罪行為”為真，則（）
與“如果甲考上大學(xué)，則乙也考上大學(xué)”相矛盾的判斷是（）
公民、法人享有名譽(yù)權(quán)。此判斷是（）判斷。
學(xué)校規(guī)定，除非是法學(xué)院二年級(jí)學(xué)生，否則不被允許進(jìn)入法學(xué)展覽館。以下哪幾項(xiàng)說(shuō)明學(xué)校沒(méi)有違反了規(guī)定（）1.小明是信息學(xué)院學(xué)生，但被允許入內(nèi)2.小紅是法學(xué)院三年級(jí)學(xué)生，但被允許入內(nèi)3.小強(qiáng)是法學(xué)院二年級(jí)學(xué)生，但不被允許入內(nèi)