A.準(zhǔn)備
B.開始
C.中期轉(zhuǎn)折
D.后期成熟
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A.制定小組規(guī)范
B.制定小組契約
C.招募與精選組員
D.選擇活動(dòng)場(chǎng)所
A.處理抗拒行為
B.處理組員的不滿情緒
C.結(jié)束小組討論
D.請(qǐng)小劉回應(yīng)小張的質(zhì)疑
A.自我披露
B.提供信息
C.提供建議
D.提出忠告
A.“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊張,其實(shí),很多人也有過和你一樣的經(jīng)歷”。
B.“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊張,你看這里有不少書,你先說(shuō)說(shuō)這里有你喜歡的書嗎?”。
C.“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊張,那我就從頭和你說(shuō)起吧!”
D.“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊張,其實(shí)我是想幫你減少和同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí),還能少挨批評(píng),你說(shuō)怎么樣?”
A.情境危機(jī)
B.成長(zhǎng)危機(jī)
C.認(rèn)知障礙
D.溝通不良
最新試題
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為()。
近四十年來(lái),社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上,理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群,這一范式包括()。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)()。