A.事件取樣
B.情境取樣
C.便捷取樣
D.時(shí)間取樣
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A.批判性閱讀
B.計(jì)劃性閱讀
C.粗讀
D.精讀
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.兩個(gè)或兩個(gè)以上
D.不確定
A.案例分析法
B.訪談法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.觀察法
A.統(tǒng)計(jì)回歸
B.問卷表述不當(dāng)
C.社會期望
D.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)
A.實(shí)驗(yàn)法
B.問卷法
C.觀察法
D.案例分析法
最新試題
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）
對明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是（）
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）
巴特利特對記憶的研究使用了（）
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來源，下面表述正確的是（）
言語報(bào)告是思維研究的方法，其主要的報(bào)告方法有（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）