A、情景的模糊性
B、情景效應(yīng)
C、榜樣的作用
D、旁觀者效應(yīng)
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A、三
B、四
C、五
D、六
A.排他性
B.自我犧牲性
C.目的性
D.復(fù)雜性
A、社會(huì)價(jià)值觀
B、回報(bào)規(guī)范
C、社會(huì)責(zé)任規(guī)范
D、倫理道德
A、求助者對自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,是影響他人給予幫助與否的一個(gè)重要因素
B、旁觀者對他人陷入困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是我們決定是否給予幫助的原因之一
C、外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助
D、我們比較愿意幫助我們喜歡的人
A、以幫助他人為目的
B、不期望有精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)
C、自愿性
D、利他者可能會(huì)有損失
最新試題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
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社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
()是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。