單項(xiàng)選擇題第一代評價(jià)盛行于19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代，認(rèn)為評價(jià)在本質(zhì)上是以（）的方式，測定學(xué)生對知識的記憶或某項(xiàng)特質(zhì)。

A.測驗(yàn)或測量
B.實(shí)驗(yàn)或測量
C.測驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)
D.描述或?qū)嶒?yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題質(zhì)的評價(jià)，從方法論的角度看也被稱為（）評價(jià)。

A.科學(xué)實(shí)證主義
B.自然主義
C.工具理性主義
D.科技理性主義

2.單項(xiàng)選擇題對效果評價(jià)闡述正確的一項(xiàng)是：（）。

A.對課程或教學(xué)計(jì)劃實(shí)際效用的評價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教師所產(chǎn)生的變化，至于課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等則被置之度外
B.對課程或教學(xué)計(jì)劃本質(zhì)的評價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教嬸所產(chǎn)生的變化，至于課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等則被置之度外
C.對課程或教學(xué)計(jì)劃實(shí)際效用的評價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教師所產(chǎn)生的變化，并考慮課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等
D.對課程或教學(xué)計(jì)劃本質(zhì)的評價(jià)，它注重課程實(shí)施前后學(xué)生或教帥所產(chǎn)生的變化，并考慮課程運(yùn)作的具體狀況、變化產(chǎn)生的原因等