適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）

態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。

（）是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。

態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。

“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?，這代表的是如下哪種情緒理論？（）

（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。

（）是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。

態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。

音樂療法的作用不包括哪個(gè)？（）

（）是人類所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。