A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.位置平均數(shù)
D.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)
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A.眾數(shù)
B.極差
C.幾何平均數(shù)
D.算術(shù)平均數(shù)
A.峰度
B.偏態(tài)
C.離散程度
D.集中趨勢
A.75
B.85
C.90
D.150
A.教師年齡的離散程度大一些
B.學(xué)生年齡的離散程度大一些
C.學(xué)生年齡和教師年齡的離散程度相同
D.教師年齡的離散程度是學(xué)生年齡離散程度的1.5倍
A.越好
B.越差
C.不變
D.不確定
最新試題
數(shù)據(jù)的離散程度越小,集中趨勢的測度值對該組數(shù)據(jù)的代表性()。
關(guān)于位置平均數(shù),下列說法正確的是()。
適于測度順序數(shù)據(jù)的指標(biāo)有()。
下面是抽樣調(diào)查的9個家庭住房面積(單位:平方米):657585909098105120150,這9個家庭住房面積的眾數(shù)為()。
一組數(shù)據(jù)向某一中心值靠攏的程度稱為()。
某商品2000~2004年成本(單位:元)如下:該商品2000~2004年成本的平均增長量為()。
某個培訓(xùn)班2月1日人數(shù)為20人,2月2日為30人,2月3日為40人,2月4日為50人。該培訓(xùn)班平均人數(shù)為()人。
對分組數(shù)據(jù)計算加權(quán)算術(shù)平均數(shù)時,其平均數(shù)值會受到()等因素的影響。
某學(xué)校學(xué)生的平均年齡為15歲,標(biāo)準(zhǔn)差為2歲;該學(xué)校老師的平均年齡為30歲,標(biāo)準(zhǔn)差為3歲。比較該學(xué)校年齡的離散程度,則()。
時間序列中對應(yīng)于具體時問的指標(biāo)數(shù)值是()。