（）是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力，是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

潛能開發(fā)有哪幾種機制？

專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開發(fā)主要有（）等方式。

創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個方面？

一般職業(yè)能力測驗分為（）幾部分

影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？

（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。

人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。

美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？

結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。