單項(xiàng)選擇題人格表現(xiàn)是“教誨”與“權(quán)威”，使自己在人際溝通中處于一種絕對(duì)統(tǒng)治的態(tài)度和行為。這是哪種人格狀態(tài)的表現(xiàn)？（）
A.“父母”的自我人格狀態(tài)
B.“兒童”的自我人格狀態(tài)
C.“成人”的自我人格狀態(tài)
D.以上都不是
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1.問(wèn)答題為什么林肯公司的方法能夠有效地激勵(lì)員工的工作？
3.問(wèn)答題視聽(tīng)會(huì)議的缺點(diǎn)有哪些？
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述控制論溝通過(guò)程模式的優(yōu)劣。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述印刷傳媒的特點(diǎn)和作用。
最新試題
下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。（）
題型：判斷題
坐下蹺腿時(shí)，切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。（）
題型：判斷題
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。（）
題型：判斷題
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
題型：判斷題
正式場(chǎng)合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。（）
題型：判斷題
介紹他人的時(shí)機(jī)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。（）
題型：判斷題
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
題型：判斷題