A.與家長溝通，進行聯合教育
B.私下和小明溝通，了解原因，鼓勵小明積極改正
C.關心愛護小明，讓其認識到音樂課的樂趣
D.讓其蹲在教室角落，限制其行動范圍
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A.幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等，上述形式可分別設置，不可混合設置
B.幼兒園的任務是按照智育與德育結合的原則，促進幼兒發(fā)展
C.幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構
D.《幼兒園工作規(guī)程》主要是依據《義務教育法》制定的
A.人身自由權
B.生命健康權
C.平等權
D.人格尊嚴權
A.給予其行政處分
B.追究其刑事責任
C.給予其行政拘留
D.責令其檢討道歉
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注教學階段
A.教育過程的創(chuàng)造性
B.教育手段的示范性
C.勞動任務的全面性和細致性
D.教學行為的自主性
最新試題
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應采取恰當的做法是（）。
徐老師正在分組活動中指導幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應該（）。
根據《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是（）。
因為小三輪車數量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說：“小莉不讓我騎三輪車?！睂Υ死罾蠋熐‘數淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
中國神話中有一個人物，被看了頭人不甘屈服，他以兩乳為眼，肚臍當口，依然操著盾，握著斧，這個神話人物是（）。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現后，報告有關機關，該機關應對明明的母親（）。
冠禮在我國傳統文化中為什么占據極為重要的地位？在今天有何意義？請結合文章簡要分析。
果戈里是19世紀俄國著名作家，其作品對俄國現實主義文學的發(fā)展影響很大，下列現象中不屬于果戈作品的是（）。
聯合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施，下列措施正確的是（）。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點是分回標目，故事連接，段落整齊。下列選項中，不屬于章回體小說的是（）。