A.創(chuàng)造性理解
B.歪曲性理解
C.卷入性理解
D.發(fā)散性理解
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A.大眾傳播學(xué)研究患于理論解釋的不足
B.“類型效果論”可分為欲得的效果和非欲得的效果
C.分層效果論分為類型效果論和波波紋效果論兩種
D.貝雷爾森在《傳播與輿論》表明其實(shí)一個(gè)分層效果論者
A.所有的傳播者都希望能得到受傳者創(chuàng)造性理解
B.受眾與傳播者的立場和傳播意向相背離會(huì)導(dǎo)致對(duì)信息本意的胡亂引申
C.多義性和多價(jià)性的媒介信息是失敗的
D.流言的不脛而走與受眾的卷入性理解有關(guān)
A.共性心理由氣質(zhì)、年齡等因素決定
B.個(gè)性心理是一定社會(huì)條件下的廣大受眾都共同存在的心理傾向
C.逆向心理由受眾對(duì)媒介的認(rèn)知決定
D.順向心理由認(rèn)同、共鳴、偏愛、遵從四種心理表征
A.約翰•古登堡
B.畢昇
C.約翰•坎貝爾
D.沈括
A.麥克魯漢
B.梅羅維茨
C.布熱津斯基
D.伊尼斯
最新試題
報(bào)紙產(chǎn)生經(jīng)過三個(gè)階段:口頭;新聞書;日?qǐng)?bào)(周報(bào))。
故事性結(jié)構(gòu)按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這一時(shí)間順序,來安排新聞事實(shí)材料。其優(yōu)勢在于通過層層深入的追問、探究,引導(dǎo)受眾不斷地思考,達(dá)到釋疑解惑的效果。
選出下列不是宣傳要素的選項(xiàng)()
以下不屬于新聞發(fā)現(xiàn)的方法的是()
選出下列不是新聞來源的選項(xiàng)()
記者依靠感官在新聞發(fā)生的現(xiàn)場進(jìn)行采訪的活動(dòng)稱為()
工作通訊的寫作主要具有()
選出下列是新聞本質(zhì)的選項(xiàng)()
當(dāng)今全球最大的通訊社,也是歷史最為悠久,信息更新最快的新聞組織是()
從辦報(bào)方針看,新聞媒體的特性主要有()