單項(xiàng)選擇題符號的（），同樣的事物可以用不同的符號具來表達(dá)，而同樣的符號具又可以表達(dá)不同的符號義。
A.任意性
B.組合性
C.傳授性
D.跨越性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題（）是一種對大眾傳播效果較為冷靜而樂觀的看法。
A.條件效果論
B.魔彈效果論
C.微弱效果論
D.分層效果論
2.單項(xiàng)選擇題奧斯古德提出了傳播的（）。在傳播活動中，每個人既是發(fā)送者又是接收者，既編碼又編譯。
A.循環(huán)模式
B.雙向行為模式
C.單向傳播模式
D.幅合模式
3.單項(xiàng)選擇題（）打破了少數(shù)人的傳播特權(quán)，導(dǎo)致了文化和教育的普及，促進(jìn)了知識與思想的擴(kuò)散，使人類由人際傳播進(jìn)入大眾傳播時代。
A.文字傳播
B.電子傳播
C.印刷傳播
D.網(wǎng)絡(luò)傳播
4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不符合人類傳播狀態(tài)的是（）.
A.加速度狀態(tài)
B.疊加性狀態(tài)
C.整合性狀態(tài)
D.螺旋式狀態(tài)
5.單項(xiàng)選擇題在人類傳播中，（）是最核心的東西。
A.媒介
B.符號
C.傳播者
D.信息
最新試題
中國古代烽火臺是最典型的信號傳播媒介傳遞信息的例子。
題型：判斷題
選出下列不是受眾特點(diǎn)的選項(xiàng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
世界最早的公共廣播機(jī)構(gòu)是成立于1922年的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
故事性結(jié)構(gòu)按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這一時間順序，來安排新聞事實(shí)材料。其優(yōu)勢在于通過層層深入的追問、探究，引導(dǎo)受眾不斷地思考，達(dá)到釋疑解惑的效果。
題型：判斷題
以下關(guān)于信息對新聞工作的要求表述不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中國封建社會驛站發(fā)達(dá)，書信新聞傳遞的很快。如軍報每天100里。
題型：判斷題
選出下列不是新聞來源的選項(xiàng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以刊登財政、金融和貿(mào)易新聞為主，被稱為美國實(shí)業(yè)界政治經(jīng)濟(jì)日報的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
1958年5月1日，北京電視臺成立，后來改為中央電視臺。成為國家電臺。
題型：判斷題
報紙的二次售賣，一次是發(fā)行收入，一次是出售廣告。
題型：判斷題