簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

學(xué)習(xí)負(fù)荷

兒童性虐待

教育干預(yù)

狹義自傷行為

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。