小學(xué)低年級要在道德與法治課中設(shè)置專門課時，安排法治教育內(nèi)容。

取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有（）。

簡述《教師法》中對教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的規(guī)定

簡述《義務(wù)教育法》中對教師的要求

設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)具備的條件有哪些？

學(xué)校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的，（）起取得法人資格，在民事活動中享有（），承擔(dān)（），其中的國有資產(chǎn)屬于（），其興辦的校辦產(chǎn)業(yè)（）。 

學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的（）和（）。

進一步推進教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實行一個窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。

簡述義務(wù)教育宗旨

縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。