A.模仿學(xué)習(xí)各種社會角色
B.認(rèn)識周圍事物
C.模仿學(xué)習(xí)交往
D.以上都是
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A.0~1歲
B.1~3歲
C.2~3歲
D.3歲到6、7歲
A.1歲到4、5歲
B.2歲到5、6歲
C.3歲到6、7歲
D.4歲到7、8歲
A.2~3個月
B.3~4個月
C.5~6個月
D.8~9個月
A.實物游戲
B.互動游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征性游戲
A.形狀知覺
B.方位知覺
C.大小知覺
D.深度知覺
最新試題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作,并努力達到完善地步的一種()力量。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。