單項(xiàng)選擇題兒童腦重量增加迅速,可達(dá)成熟期的50%,是在生后的().

A.第二年
B.第三年
C.第一年
D.第四年


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1.單項(xiàng)選擇題兒童淋巴系統(tǒng)發(fā)展速度非常迅速是在().

A.5歲以前
B.6歲以前
C.3歲以前
D.10歲以前

3.單項(xiàng)選擇題兒童最初的動(dòng)作是全身心性的、籠統(tǒng)的、彌漫性的,以后動(dòng)作逐漸分化、準(zhǔn)確化和專門化。這種發(fā)展遵循的規(guī)律是().

A.中心向外周發(fā)展
B.由頭向腳方向發(fā)展
C.由無(wú)意向有意發(fā)展
D.由整體向分化發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題初生嬰兒小初用手緊握小棍,這是無(wú)意識(shí)的本能的動(dòng)作,幾個(gè)月后,嬰兒才逐漸能有目的地去抓物體。這種發(fā)展遵循的規(guī)律是().

A.由整體向分化發(fā)展
B.由不隨意向隨意發(fā)展
C.由中心向外周發(fā)展
D.由頭向腳的方向發(fā)展

最新試題

影響深度知覺(jué)的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。

題型:填空題

保持是記憶過(guò)程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過(guò)程。

題型:填空題

觸景生情是()回憶。

題型:填空題

影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。

題型:填空題

前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來(lái)的過(guò)程。

題型:填空題

識(shí)記是識(shí)別和記住事物,從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,識(shí)記分為有意識(shí)記、無(wú)意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、()四類。

題型:填空題