承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎，下列做法錯誤的是（）

設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。

以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）

對職業(yè)理想和社會理想的關系，表述有誤的一項是（）。

進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）