劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn)，把一個(gè)外延較大的概念（屬概念）分為若干個(gè)外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義，下列屬于分類的是：（）

工業(yè)化社會(huì)之前，化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)（），因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中，也不涉及人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此，在對(duì)人類社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上，歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著（），所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。

李某，男，48歲，雙下肢浮腫近半年，就診腎內(nèi)科，檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥（血白蛋白25g/L），大量蛋白尿（24小時(shí)尿蛋白定量5.6g），診斷為“腎病綜合征”，醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查，進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是：（）

國(guó)有資產(chǎn)本為全民所有，但如果管理不善、監(jiān)督缺失，很容易為經(jīng)營(yíng)者控制，“官倉(cāng)老鼠大如斗，見(jiàn)人開(kāi)倉(cāng)亦不走”，啃噬國(guó)有資產(chǎn)的碩鼠之所以________，一個(gè)重要的原因是國(guó)有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)管理還不夠明晰，所以十八屆三中全會(huì)提出的“完善國(guó)有資產(chǎn)管理體制，以管資本為主加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管，改革國(guó)有資本授權(quán)經(jīng)營(yíng)體制”，可謂________。私人的財(cái)產(chǎn)必須秋毫無(wú)犯，公家的財(cái)產(chǎn)更不能________，各種產(chǎn)權(quán)都應(yīng)該得到完整的保護(hù)，只有產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度裝上了“鐵齒銅牙”，“官倉(cāng)老鼠”才會(huì)無(wú)所遁形。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān)，（）。早在兩千年前，中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出：“大怒傷肝，暴喜傷心，思慮傷脾，驚恐傷腎?！毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂，引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱，而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗，結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了，沒(méi)有剩余疫苗接種，此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨，已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)伍，并且是請(qǐng)假過(guò)來(lái)的，能不能先給她打，作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理：（）

造成李某拒絕治療的可能原因不包括：（）

王某在乘坐電梯期間聽(tīng)到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情，因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊，使王某無(wú)地自容。護(hù)士的行為違反了患者：（）

江女士，81歲，有十年冠心病史，某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒，入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄，家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為，此患者年紀(jì)較大，并且有多年的高血壓史，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大，在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，最為合適的表達(dá)應(yīng)該是：（）

小王，在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，近期想著出去旅游，但是學(xué)校規(guī)定無(wú)特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假，于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開(kāi)具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)：（）