下列不屬于職業(yè)的是（）。

氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。

不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）

王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。

小明在某中職學校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）

成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關系的是（）

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）