胡曉用PowerPoint制作了《快樂(lè)的校園》作品,播放時(shí)單擊文字“校園風(fēng)景“即可跳轉(zhuǎn)到該頁(yè)面,這說(shuō)明”校園風(fēng)景“上設(shè)置了()
A.自定義動(dòng)畫(huà)
B.預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)
C.超鏈接
D.幻燈片切換
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王浩在word中利用自選圖形制作了一面五星紅旗,要保證五角星與旗面位置保持固定,那應(yīng)該把旗面和5個(gè)五角星進(jìn)行()
A.設(shè)置對(duì)齊方式
B.調(diào)整疊放次序
C.設(shè)置環(huán)繞方式
D.組合
下圖是小明同學(xué)利用“縮放”工具進(jìn)行局部放大的效果圖,由此可判斷該圖像是()
A.矢量圖
B.三維圖
C.模擬圖
D.位圖
王芳想做一個(gè)小球沿山坡做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà),想為小球添加一個(gè)引導(dǎo)線(xiàn),她應(yīng)該單擊()處。
A.1
B.2
C.3
D.4
A.MP3
B.ra
C.wav
D.avi
使用Photoshop軟件可以對(duì)圖片進(jìn)行處理,從圖1到圖2是經(jīng)過(guò)什么處理后得到的,以下選項(xiàng)中不可能的是()。
A.曲線(xiàn)調(diào)整
B.亮度對(duì)比度調(diào)整
C.色階調(diào)整
D.反相
最新試題
區(qū)塊鏈如何防偽溯源()
將某一個(gè)任務(wù)抽量成多個(gè)任務(wù),然后并行處理,提高運(yùn)行的效率的是()
“特洛伊咖啡壺”中感知層應(yīng)用的是什么設(shè)備()
有人掌握全網(wǎng)總算力的百分比大于多少,區(qū)塊鏈就不是安全可信的()
怎樣安全使用計(jì)算機(jī)()
處理一個(gè)100G大小的數(shù)據(jù),通常采用的大數(shù)據(jù)處理方式是()
網(wǎng)頁(yè)后臺(tái)大量復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理,這是軟件的()設(shè)計(jì)。
1955年至1970年是軟件()化時(shí)代。
在瀏覽網(wǎng)站時(shí),會(huì)看到一些科技感十足、畫(huà)面十分精致的網(wǎng)頁(yè),這是軟件開(kāi)發(fā)中的()設(shè)計(jì)。
智能公交比較傳統(tǒng)公交,候車(chē)站點(diǎn)多了()