A.全場(chǎng)緊逼人盯人
B.半場(chǎng)擴(kuò)大盯人
C.半場(chǎng)縮小人盯人
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A.擲界外球
B.搶斷球后
C.搶獲后場(chǎng)籃板球后
D.跳發(fā)球得球后
A.擲界外球
B.搶斷球后
C.搶獲后場(chǎng)籃板球后
D.跳球得分后
A.距離籃8-9米；
B.距離籃4-5米
C.距離籃6-7米
A.從中路運(yùn)球突破上籃或利用突破后分球。
B.首先從兩側(cè)組織快速運(yùn)球突破上籃
A.首先從中路運(yùn)球突破，然后根據(jù)防守的情況及時(shí)分球。
B.從兩側(cè)組織快速運(yùn)球突破上籃
最新試題
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
在訓(xùn)練過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類（）項(xiàng)。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn)，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^(guò)程屬于（）。
男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。