A.幼兒教師要像真正的媽媽一樣照顧幼兒
B.幼兒教師要在精神上像真正的媽媽一樣照顧幼兒
C.幼兒教師既要有媽媽的愛(ài)心，還要有教師的責(zé)任
D.在幼兒園里，幼兒教師不僅是老師，也是媽媽
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A.教師工作的辛苦
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的辛苦
C.受教育者學(xué)習(xí)的被動(dòng)與無(wú)奈
D.教育者的被動(dòng)與無(wú)奈
A.教師要放手讓幼兒自主活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展
B.老師要讓幼兒自己學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不要去干預(yù)
C.老師既要傳授知識(shí)，也要支持幼兒自己學(xué)習(xí)
D.老師不需要傳授知識(shí)，只要放手讓幼兒自己去學(xué)習(xí)就可以了
A.小區(qū)
B.社區(qū)
C.幼兒園
D.小學(xué)
A.夸美紐斯
B.陳鶴琴
C.高爾基
D.陶行知
A.福祿培爾
B.蘇霍姆林斯基
C.陶行知
D.夸美紐斯
最新試題
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺(jué)，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
在我國(guó)，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來(lái)決定主題范圍的技巧是（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。