問答題

小街的故事 
清晨,小街上異常繁忙,人來人往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個小伙子爭吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動緩慢了,漸漸停止了。“喂!快走啊!”一個小伙子猛按車鈴,厲聲喊道。“急死人了!”一個姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。“唉!小街太窄了!”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。 
人越聚越多,這時,人群中走出一個老大爺,頭發(fā)斑白,神情安詳,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不順當?快走吧!”他態(tài)度溫和的勸開兩個正要打架的年輕人,站在小街當中高聲喊道:“東邊的,右邊走!前邊的,別停住!快點走!” 
人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢通無阻。街上,又響起了小溪的歡歌。

找出《小街的故事》中的比喻句。

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5.問答題

我的外公
我的外公,60出頭,已是滿頭銀發(fā)了,還挺著一個啤酒肚,一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞,不僅對工作很負責(zé),而且還對我很好。
每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一個工程師,整天都坐在辦公室里搞設(shè)計。要是附近哪家要造房子了,他們肯定會找到我外公。難怪大家都稱外公為土專家呢。
外公不僅在工作上非常認真,而且對我也很好。如果我有什么問題請教他,他肯定盡量幫我解決。
那次,市教育局、市科協(xié)等四個部門聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大賽”。我準備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長、寬、高分別是50、50、80厘米才合適,而且不能用膠布,因為用膠布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法子來。放學(xué)后,我來到外婆家對外公說了這件事,外公答應(yīng)我一定想辦法。
傍晚,外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發(fā)。我們來到外婆家,外公說:“這個沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙,靠背用一張紙兩個扶手各一張,共四張紙?!蔽艺f:“外公,坐墊下面應(yīng)該放一個„井‟字架,這樣才牢靠?!卑职忠舶l(fā)表了自己的意見。就這樣,我們一直討論到9點多才回家。
第二天,我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后,我們做了一個大模型,這個模型做得非常棒!……”
后來,我們參加比賽,獲得了一等獎。這里面,外公也有一份功勞哩。
我的外公學(xué)識淵博,又是設(shè)計專家,他真是我的好榜樣?。?/p> 《我的外公》這篇文章表達作者對外公怎樣的感情?

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這個故事給你什么啟發(fā)?

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解釋字義。 (1)蟬方奮翼悲鳴,欲飲清露            (2)曲其頸,欲攫而食之也 (3)舉其頸,欲啄而食之也              (4)童子方欲彈黃雀

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請選擇一個角度,賞析第⑧段“說著,站起來,輕輕拍拍她的肩膀,便靜悄悄地走進了洗手間,不張揚、更不叫囂,把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子?!边@句話的表達效果。

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