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問答題
【簡答題】數(shù)的組成教育對幼兒發(fā)展有何教育意義？
答案：
數(shù)的組成實(shí)質(zhì)上是數(shù)群和子群之間存在著等量關(guān)系、互補(bǔ)關(guān)系、互換關(guān)系的反映。數(shù)的組成學(xué)習(xí)，有助于幼兒對組成中蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系的...
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問答題
【簡答題】什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
答案：
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價是指從整個課程的角度對學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐活動進(jìn)行整體性的評價，以判斷其價值和效益。它包括對...
問答題
【簡答題】舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
答案：
第一，教師可以結(jié)合兒童的身體部位讓其認(rèn)識方位詞的意義。例如，認(rèn)識“上下”時，請兒童感知自己身體上面有什么？下面有什么？讓...
