在攀登架或者大型玩具上進(jìn)行爬越和攀登時(shí)，要注意規(guī)定（），禁止在同一個(gè)器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。

為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達(dá)自己的積極情緒。

行為療法的主要任務(wù)是改變或消除不良行為。

幼兒園的用地面積取決于入托幼兒的多少和幼兒園的類型。

學(xué)前兒童早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程第一步是（）。