A、指導(dǎo)患者進(jìn)行上肢功能訓(xùn)練
B、功能檢查及評(píng)估
C、家居環(huán)境的改善
D、環(huán)境適應(yīng)能力訓(xùn)練
E、指導(dǎo)或組織患者參加適當(dāng)?shù)墓ぷ骰騽趧?dòng)
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A、科學(xué)性
B、趣味性
C、實(shí)用性
D、個(gè)體性
E、社會(huì)性
A、增強(qiáng)手的靈活性
B、眼手協(xié)調(diào)性
C、對(duì)動(dòng)作的控制能力
D、增加ROM
E、增強(qiáng)言語表達(dá)和溝通能力
A、信息交流者
B、評(píng)估者
C、計(jì)劃者
D、看護(hù)人
E、心理咨詢者
A、設(shè)定長期目標(biāo)
B、治療的實(shí)施
C、再評(píng)定
D、不需短期目標(biāo)
E、評(píng)定
A、能力/技巧
B、角色
C、環(huán)境
D、任務(wù)
E、行動(dòng)
最新試題
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對(duì)動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類的是()
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()