A、輪椅與床成30度放置
B、床與輪椅成45度夾角
C、用健手抓住輪椅扶手以提供支撐
D、移動身體處于半站立位
E.轉(zhuǎn)動身體做進輪椅
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A、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期髖關(guān)節(jié)屈曲不超過90度
B、保持患肢經(jīng)常處于外展中立位,術(shù)后6-8周內(nèi)屈髖不超過90度
C、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期髖關(guān)節(jié)屈曲超過90度
D、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后下肢內(nèi)收不超過身體中線
E、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后伸髖外展
A、軀干與床面保持直角
B、可以前趴成半俯臥位
C、健側(cè)上肢可以放在任何舒適的位置
D、患足不可懸空導(dǎo)致內(nèi)翻懸在枕頭邊緣
E、患側(cè)下肢要有支撐,患肢向前屈髖屈膝、踝關(guān)節(jié)中立位
A、患者學(xué)習(xí)獨立轉(zhuǎn)移的時機要適當(dāng)
B、患者應(yīng)熟悉轉(zhuǎn)移活動的周圍環(huán)境
C、隨著患者功能的恢復(fù)輔助量應(yīng)逐漸減少
D、轉(zhuǎn)移練習(xí)中患者與指導(dǎo)者之間應(yīng)互相信任
E、轉(zhuǎn)移技術(shù)在任何情況下都要求盡量獨立
A、坐位穿衣時要具備坐位平衡能力
B、四肢癱患者的褲子要改用松緊帶
C、截癱患者的鞋子要增加尼龍塔扣
D、偏癱患者穿衣要先穿健側(cè)
E、偏癱患者脫衣要先脫健側(cè)
A、不僅要練習(xí)某一功能活動,還要增加其他方法提高訓(xùn)練效果
B、教會患者用替代的方法代償特殊缺陷
C、與患者一起討論家務(wù)活動中的安全問題
D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動時正確的分配和保存體能
E、必要時改造家具環(huán)境
最新試題
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準備()
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()
下列哪項不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
獨立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
下列哪項屬于作業(yè)治療的模式理論()
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
獨立由坐位浴盆進出,患者驅(qū)動輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性()
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().