A、目的性
B、選擇性
C、目的和選擇性
D、趣味性
E、主動(dòng)性
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你可能感興趣的試題
A、作業(yè)治療要具有實(shí)用性
B、要充分考慮患者的參與作用
C、循序漸進(jìn)
D、因人而異
E、患者經(jīng)濟(jì)條件
A、活動(dòng)的類型
B、活動(dòng)的技能
C、患者的人際關(guān)系
D、患者所處環(huán)境
E、活動(dòng)的需求
A、活動(dòng)的項(xiàng)目
B、活動(dòng)的性質(zhì)
C、活動(dòng)的功能
D、活動(dòng)者的身份
E、活動(dòng)的目的
A、收集患者資料
B、評價(jià)患者自理活動(dòng)能力
C、指導(dǎo)患者家務(wù)
D、指導(dǎo)患者應(yīng)用手工藝
E、為患者做被動(dòng)活動(dòng)
A、左右辨別能力
B、局部定向
C、軀體辨別
D、定向定位
E、空間定位
最新試題
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對().
狹義的日常生活活動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是()