作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點是指（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。