人的心理的實質(zhì)是什么？

試述培育學生的創(chuàng)造性思維能力的方法。

簡要說明情緒情感的動力特征

簡要說明鑒定性格的客觀依據(jù)

簡述中國心理學的發(fā)展情況。

簡述動機的功能。

現(xiàn)代心理學的主要研究取向有哪些？

面孔失認癥

為什么說心理學是一門中間學科？

教師應如何運用無意注意的規(guī)律組織教學？