A.一年
B.兩年
C.三年
D.四年
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A.全國(guó)項(xiàng)目辦
B.各省項(xiàng)目辦
C.所在服務(wù)地民政局
D.高校項(xiàng)目辦
A.應(yīng)屆畢業(yè)的全日制普通高校專科以上學(xué)歷的畢業(yè)生
B.往屆畢業(yè)的全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
C.應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
D.全日制普通高校??埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)生
A.26
B.27
C.28
D.30
A.團(tuán)員
B.中共預(yù)備黨員
C.中共黨員
D.無(wú)所謂
A.兼任村團(tuán)組織書記、副書記職務(wù)
B.村委會(huì)主任助理
C.村黨委書記助理
D.村黨支部書記或副書記
最新試題
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
以下屬于多元智能理論的是()
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
面試的特點(diǎn)中,具有“問(wèn)”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。