單項選擇題皇帝對丞相的禮儀:由賜座、探病到站著奏事,由站著奏事到必須跪著奏事,實質(zhì)可以反映出()

A.皇帝對大臣要求提高
B.皇帝與大臣隔閡不斷加深
C.朝廷禮儀的完善
D.皇權(quán)的加強(qiáng),大臣地位的不斷下降


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1.單項選擇題清朝前期,中央機(jī)構(gòu)發(fā)生過多次重大變化,最主要的變化是()

A.國初定制,設(shè)議政王大臣數(shù)員……如坐朝儀
B.“率循祖制,咸復(fù)舊章”,廢內(nèi)閣,恢復(fù)內(nèi)三院
C.選調(diào)翰林等官人南書房當(dāng)值,“非崇班貴值,上所親信者不得入”
D.軍國大計,罔不總攬,自雍乾后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處

2.單項選擇題中國古代歷史上皇權(quán)演變的軌跡總體呈現(xiàn)()

A.相權(quán)始終居皇權(quán)之下趨勢
B.相權(quán)多凌駕于皇權(quán)之上趨勢
C.皇權(quán)呈不斷加強(qiáng)的趨勢
D.相權(quán)與皇權(quán)始終各司其職趨勢

最新試題

蘇格拉底提倡“美德即知識”。他認(rèn)為正確的行為來自正確的思想,美德基于知識,源于知識。他還認(rèn)為,善是人的內(nèi)在靈魂,沒有知識便不能為善。蘇格拉底的這一主張()。

題型:單項選擇題

中國近代以來,一直存在著國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系問題的爭論。梁啟超強(qiáng)調(diào):“茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識的新國民),何患無新制度?無新政府?無新國家?非爾者,則雖今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學(xué)步效顰,吾未見其能濟(jì)也?!睂O中山則主張:“許多人以為中國不適用民主政府,因為人民知識程度太低。我不信有這話,……人民是民國的主人,他只要能指定出一個目標(biāo)來,象(像)坐汽車的一般。至于如何做去,自有有技能的各種專門人才在。所以,人民知識程度雖低,只要說得出‘要到那里’一句話來,就無害于民主政治。”——摘自梁啟超<論新民為今曰中國第一急務(wù)》《孫中山文集·關(guān)于民主政治》結(jié)合材料及所學(xué)知識,探討國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系。(說明:可以就材料中某一觀點進(jìn)行探討,也可以提出新的觀點并加以論證。要求觀點明確、史實準(zhǔn)確、史論結(jié)合。)

題型:問答題

1919年,魯迅在《藥》發(fā)表后說:“《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀;或者說,因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀;更直接地說,革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰……”這說明該作品的真正主題是()。

題型:單項選擇題

1919年1月,梁一行抵達(dá)倫敦,開始為期一年的歐游。歐游之前,梁對中國傳統(tǒng)文化之批評本有取舍,甚至懷疑;歐游歸來,他徹底放棄“科學(xué)萬能”之迷夢,主張在中國文化上“站穩(wěn)腳跟”,倡導(dǎo)“中國不能效法歐洲”。導(dǎo)致梁啟超變化的主要原因是()。

題型:單項選擇題

日內(nèi)瓦會議期間,中方與英方進(jìn)行了頻繁接觸,6月17日中英兩國發(fā)表聯(lián)合公報,宣布中國政府派遣代辦駐在倫敦,其地位和任務(wù)與英國駐北京代辦的地位和任務(wù)相同?!ㄟ^英國代表的牽線和雙方富有誠意的接觸,日內(nèi)瓦會議期間促成了中美雙方代表就美國在華被押人員和中國僑民和留學(xué)生滯留美國等問題進(jìn)行了4次正式會談,并達(dá)成了一些建設(shè)性的意見。這說明日內(nèi)瓦會議()。

題型:單項選擇題