心臟外科12床，女，10歲，A型血，因胸悶、運動后嘴唇紫紺入院，在全身麻醉下實施“心內(nèi)直視下室間隔缺損修補術(shù)”，術(shù)中因病情需要輸注RBC1U，15分鐘后患兒出現(xiàn)血尿，血壓下降至60/40mmHg。問：（1）患兒可能發(fā)生了何種意外？（2）請簡述處理措施？

簡述引起手術(shù)體位并發(fā)癥的危險因素。

某初產(chǎn)婦，25歲，妊娠39周，實施麻醉后平臥于手術(shù)臺上等待手術(shù)，突然孕婦主訴胸悶、氣憋，心電監(jiān)護示：血壓80/50mmHg、氧飽和度90%，心率加快110次/分。問：（1）患者出現(xiàn)上述癥狀的原因？（2）如何采取應(yīng)對措施？

外來器械管理制度是？

隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，治療性溝通運用于臨床護理也成為現(xiàn)實。手術(shù)訪視是手術(shù)室護理工作的一個重要組成部分，更是手術(shù)室護士的職能和職責之一。問：如何將治療性溝通的技巧運用于乳腺癌手術(shù)患者的術(shù)前訪視中？

一位5歲女孩患腎病等候腎移植。經(jīng)父母商討同意家人進行活體移植。經(jīng)檢查，其母、弟均不適合，其父適合。醫(yī)生與其父商量用為供者，但其父經(jīng)一番考慮后不做供者，并懇請醫(yī)生告訴他的家人他不適合做供者，因擔心家人指責其對子女無情，醫(yī)生雖然不愿意，但還是按其意圖做了。問：（1）醫(yī)生說謊道德嗎？（2）其父的做法對嗎？從倫理角度進行分析，并說明理由。

簡述感染控制的目的。

患者張某，男，16歲。因慢性腎炎、腎功能不全準備進行腎移植，因腎源緊張，其父考慮動員其兄供腎。其兄，20歲，因幼年患腦炎留下智力障礙后遺癥，未能參加正常學習而待業(yè)。當父親提出上述想法后，母親不同意，認為對長子的智力障礙已內(nèi)疚，不忍心再將其腎再供給次子，但經(jīng)丈夫說服最后表示同意。問：醫(yī)務(wù)人員能否讓患者之兄供腎呢？

簡述器械、敷料等異物遺留病人體內(nèi)的防范措施。

簡述成分輸血與輸入全血的優(yōu)缺點比較。