簡述引起手術(shù)體位并發(fā)癥的危險因素。

丁某，男，45歲，因尿毒癥三年，行同種異體腎移植術(shù)，當移植腎血流重建開放半小時后，見已經(jīng)變硬變紅的移植腎臟在數(shù)分鐘內(nèi)逐漸變軟，尿液停止分泌，腎臟變紫并逐漸加深，出現(xiàn)斑點狀壞死，最終成為均質(zhì)的紫紺色。問：（1）該病人的診斷是什么？（2）簡述其發(fā)生機制及其預防措施？

手術(shù)室護士在處理使用后的器械時不慎被使用后的刀片劃傷手指。問：（1）此傷害的性質(zhì)？（2）受傷后應如何處理？（3）工作中應如何減少或避免銳器傷？

外來器械管理制度是？

滅菌器械儲存環(huán)境的要求是？

某妊高征產(chǎn)婦，孕35周，即刻在連續(xù)硬膜外麻醉下剖腹產(chǎn)娩出一男嬰，胎兒娩出時臍帶繞頸2周，口唇與全身皮膚青紫，四肢無力，無自主呼吸，心率60次/分。Apgar評分3分問：（1）何為新生兒Apgar評分？（2）新生兒窒息的搶救措施？

患者張某，男，16歲。因慢性腎炎、腎功能不全準備進行腎移植，因腎源緊張，其父考慮動員其兄供腎。其兄，20歲，因幼年患腦炎留下智力障礙后遺癥，未能參加正常學習而待業(yè)。當父親提出上述想法后，母親不同意，認為對長子的智力障礙已內(nèi)疚，不忍心再將其腎再供給次子，但經(jīng)丈夫說服最后表示同意。問：醫(yī)務人員能否讓患者之兄供腎呢？

腹腔鏡手術(shù)建立氣腹為何選用二氧化碳？

血管縫針和縫線應具備的條件？

隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，治療性溝通運用于臨床護理也成為現(xiàn)實。手術(shù)訪視是手術(shù)室護理工作的一個重要組成部分，更是手術(shù)室護士的職能和職責之一。問：如何將治療性溝通的技巧運用于乳腺癌手術(shù)患者的術(shù)前訪視中？