“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

簡述學(xué)習(xí)疲勞評價(jià)方法的注意事項(xiàng)。

簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動(dòng)的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。

簡述大腦皮層功能動(dòng)力定型的衛(wèi)生意義。

兒童軀體虐待

簡述三因素三階段理論。