單項選擇題小明和小麗正在搭建一座城堡，需要一根直角彎的材料，總也找不到，小楚老師看見后，悄悄地把一個直角彎頭丟在小明的旁邊，小明看見后，馬上找到兩根直線材料分別插到彎頭的兩邊，順利地把城堡搭好了，這種老師指導(dǎo)游戲的方式是（）。
A.作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)
B.作為游戲伙伴的直接指導(dǎo)
C.以教師身份直接點撥的顯性指導(dǎo)
D.以教師身份間接點撥的顯性指導(dǎo)
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1.多項選擇題明明和東東等幾個小班的小朋友正在玩護士打針的游戲，可是誰都不肯扮演病人，正不知道怎么辦的時候，小王老師看見了，悄悄地走過去，捂著肚子就說，護士，我肚子疼，快給我打針吧，就和小朋友們一起玩起了打針的角色游戲，這種老師指導(dǎo)游戲的方式是（）
A.作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)
B.作為游戲伙伴的直接指導(dǎo)
C.以教師身份直接點撥的顯性指導(dǎo)
D.以教師身份間接點撥的顯性指導(dǎo)
2.單項選擇題游戲材料的投放要注意（）。
A.安全性
B.充足性
C.適宜性
D.豐富性
3.單項選擇題對娃娃家這種角色游戲，到了（）的時候，幼兒的興趣就會慢慢減弱。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
4.單項選擇題有足夠的區(qū)域可以玩各種角色游戲的游戲環(huán)境應(yīng)該屬于（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
5.單項選擇題有規(guī)則游戲包的核心是（）。
A.目的
B.玩法
C.規(guī)則
D.意義
E.結(jié)果
F.過程
最新試題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題