判斷題運用人的投射心理,可以編制人格測驗。
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1.判斷題人格具有絕對的穩(wěn)定性。
2.判斷題人格是本質(zhì)是差異。
3.多項選擇題在心理學領域,屬于人格范疇的有:()
A、氣質(zhì)
B、性格
C、能力
D、需要
E、動機
4.判斷題人格是一個人成長歷史的縮影。
5.單項選擇題超我強或以超我為主導人格的人,要看:()
A、先天遺傳
B、所處環(huán)境
C、父母的教育
最新試題
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型:判斷題
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。
題型:判斷題
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習,而是人際交往。
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自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
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剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
題型:判斷題
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
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第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
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父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型:判斷題
聽學術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學生獲取知識的主要途徑。
題型:判斷題
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內(nèi)心變化。
題型:判斷題