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學(xué)習(xí)是通過主客體的相互作用,在主體頭腦內(nèi)部積累經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建心理結(jié)構(gòu)以積極適應(yīng)環(huán)境的過程,它可以通過行為或者行為潛能的相對(duì)持久變化表現(xiàn)出來。
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問答題
【論述題】為什么幼兒園體育、舞蹈等活動(dòng)中,教師宜采用“鏡面示范”的教學(xué)方式?
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【論述題】如何理解兒童自我意識(shí)情緒和成人指導(dǎo)與評(píng)價(jià)間的關(guān)系?
答案:
自我意識(shí)情緒是指在社會(huì)情景中,個(gè)體根據(jù)他人對(duì)自身或自身行為的評(píng)價(jià)所產(chǎn)生的情緒,包括對(duì)自己的肯定和對(duì)自己的否定。自我意識(shí)的...
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【論述題】兩個(gè)小朋友剛剛因爭(zhēng)執(zhí)而打架,可轉(zhuǎn)眼就和好了,常常眼淚未干又笑了;幼兒剛?cè)雸@時(shí),看見一個(gè)小朋友哭,大家都會(huì)哭起來,看見大人笑,他們也會(huì)莫名其妙地笑起來。試分析幼兒情感的發(fā)展特點(diǎn)。
答案:
表現(xiàn)了幼兒的情感不穩(wěn)定。
兩個(gè)小朋友剛剛因爭(zhēng)執(zhí)而打架,可轉(zhuǎn)眼就和好了,常常是淚未干就又笑了。幼兒情感的變化,常...
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問答題
【論述題】一般人都認(rèn)為,幼兒園有助于幼兒發(fā)展健康的個(gè)性,但在某些情況下,幼兒園對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展是否會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響?為什么?試舉例說明。
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【論述題】幼兒教育的基本原則有哪些?
答案:
幼兒社會(huì)教育的原則有哪些?(1)綜合滲透性原則(2)生活隨時(shí)性原則(3)實(shí)踐參與性原則(4)適宜發(fā)展性原則(5)時(shí)代性原...
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【論述題】4歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車,可她在紙上畫了3個(gè)長方形后又說,這是一個(gè)寶盒,在紙的空白處畫了許多玩具、糖果,嘴里不停地叫著:“變吧,變吧!”,這些玩玩具和糖果畫得比盒子還大,畫完后,她一本正經(jīng)地告訴小伙伴:“我們家里有一個(gè)寶盒,已經(jīng)變出了好多東西”。請(qǐng)從這一事例中分析幼兒想象的特點(diǎn)。
答案:
4歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車,可她在紙上畫了長方形后說是寶盒,說明4歲階段的兒童的想象以無意性為主,想象活動(dòng)沒有目的,沒有...
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【論述題】你是如何理解早期教育的重要性的你認(rèn)為過早地強(qiáng)迫幼兒接受正規(guī)的學(xué)科教育對(duì)幼兒有什么不良影響?
答案:
所謂早期教育,一般是指從出生到小學(xué)前的教育,即嬰幼兒教育。與其它動(dòng)物相比,人類的嬰幼兒時(shí)期特別長,這也是大腦發(fā)展最快、可...
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問答題
【論述題】教幼兒兒歌或復(fù)述故事,有幾種不同的教法。一種是教師教一句,幼兒跟一句;另一種是先給幼兒講故事或看圖片,然后再全文跟念,哪一種方法好?請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析說明。
答案:
兩種方法各有其優(yōu)勢(shì),具體使用哪種方法取決于教學(xué)目標(biāo)、幼兒的年齡和認(rèn)知水平以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性。以下是心理學(xué)角度的分析:1...
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問答題
簡述埃里克森人格發(fā)展階段的基本觀點(diǎn)、八個(gè)階段及教育意義?
答案:
1、主要觀點(diǎn)
埃里克森認(rèn)為,兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程,它經(jīng)歷了一系列順序不變的階段,每一階段都有一個(gè)...
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問答題
【簡答題】幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?
答案:
目的逐漸明確;
時(shí)間逐漸延長;
方法逐漸得當(dāng);
細(xì)節(jié)逐漸全面;
概括逐漸深入;
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