A、稅收優(yōu)先于無擔(dān)保稅款
B、稅收優(yōu)先于抵押權(quán)、質(zhì)押和留置權(quán)
C、稅收優(yōu)先于罰款
D、稅收優(yōu)先于沒收罰沒所得
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A、總帳
B、日記帳
C、明細(xì)帳
D、輔助帳
A、從應(yīng)征到上解
B、從征收到入庫
C、從上解到入庫
D、從應(yīng)征到征收
A、上解
B、入庫
C、混合業(yè)務(wù)
D、雙重業(yè)務(wù)
A、法院判決書
B、票款結(jié)報(bào)單
C、減免稅申請(qǐng)報(bào)告
D、納稅申報(bào)表
A、分類
B、統(tǒng)馭
C、匯總
D、從屬
最新試題
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
住戶活動(dòng)包括()。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會(huì)引起內(nèi)生性問題。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性,回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來定義的,因此將處于()等剔除在外。
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()