經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>

如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。

如果加入中介變量后，自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標是（）。

用最小二乘法估計線性回歸方程，對數(shù)據(jù)沒有要求。

財政收入是指在一定時期（通常為一年）內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。（）

如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。

兩個變量如果統(tǒng)計相關(guān)，則必然有因果關(guān)系。

居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

顯著度越小，樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。（）