A、全局應(yīng)征原始憑證匯總核對單
B、各傳遞部門數(shù)據(jù)質(zhì)量管理崗填列的本部門應(yīng)征原始憑證匯總核對單
C、各采集、錄入人依序歸集的應(yīng)征原始憑證傳遞匯總單、應(yīng)征清冊、應(yīng)征原始憑證。
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A、全局全月的金庫對帳單
B、全月分國庫金庫對帳單、各國庫收入月報
C、按日歸集的分國庫金庫對帳單、各國庫收入日報、提退、入庫原始憑證
A、原始憑證的合法性、規(guī)范性
B、內(nèi)容的完整性、數(shù)據(jù)的準確性
C、受理、錄入和銷號的及時性
D、歸集是否符合規(guī)范要求
E、傳遞是否及時
F、系統(tǒng)數(shù)據(jù)與原始憑證及傳遞清冊三者是否一致等
A、稅務(wù)機構(gòu)設(shè)置
B、人員配備
C、政策執(zhí)行
D、征收管理
A、稅源統(tǒng)計分析
B、稅收統(tǒng)計分析
C、稅政統(tǒng)計分析
A、實事求是
B、系統(tǒng)分析
C、一分為二
D、宏觀與微觀相結(jié)合
E、定性和定量相結(jié)合
最新試題
因為皮爾遜相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時,包括()等指標。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()
住戶活動包括()。
按照中國現(xiàn)行的財政體制,財政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補充。()
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
社會指標運動的社會背景有()。
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會遷移的是()。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會引起內(nèi)生性問題。