單項選擇題績效反饋是評估者向被評估者()評估結果,使被評估者了解自身的績效水平。
A.通知
B.解釋
C.通報
D.通告
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1.單項選擇題不同主體的績效評估中,同事評估的優(yōu)點是()
A.評估結果與獎懲等相結合
B.有機會了解被評估者的需求和想法
C.比較了解被評估者的真實工作情況
D.對被評估者有一定的權力制衡效果
2.單項選擇題()擔任績效計劃制訂的主要負責人,可使整個績效計劃更符合現(xiàn)實的情況。
A.人力資源經(jīng)理
B.管理者
C.員工
D.績效專員
3.單項選擇題設計績效指標時要避免主觀臆斷,始終牢記“針對崗位而非針對個人”的標準,指標的選取要符合客觀實際情況,以崗位職責為依據(jù),這體現(xiàn)了績效指標設計的()
A.具體性原則
B.可行性原則
C.精選性原則
D.客觀性原則
4.單項選擇題當員工主動幫助工作中有困難的同事,努力保持與同事良好的工作關系時,其表現(xiàn)被稱為()
A.任務績效
B.周邊績效
C.管理績效
D.成長績效
5.單項選擇題在績效目標確定中負責牽頭組織、收集匯總和制訂評估計劃的是()
A.決策層
B.人力資源部
C.部門領導
D.個人
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最新試題
績效反饋時,既要強調個體的表現(xiàn)和貢獻,也要強調集體榮譽。
題型:判斷題
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
題型:判斷題
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
題型:判斷題
不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。
題型:判斷題
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
題型:判斷題
培訓者評估可以了解培訓有無成效,員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標,是衡量培訓工作的唯一尺度。
題型:判斷題
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。
題型:判斷題
績效評估結果的全局性調整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進行。
題型:判斷題
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
題型:判斷題
培訓課程在培訓活動中處于核心地位,無論培訓師的資格和身份如何,無論受訓者的年齡和范圍如何,培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
題型:判斷題