A.定性的
B.定量的
C.具體的
D.可以觀察的
E.綜合的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
B.社會(huì)評(píng)價(jià)
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
D.教師教學(xué)評(píng)價(jià)
E.課程建設(shè)評(píng)價(jià)
A.體育觀
B.知識(shí)與技能
C.過(guò)程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
E.課程建設(shè)評(píng)價(jià)
A.改善情緒狀態(tài)
B.確立自我概念
C.消除疲勞
D.培養(yǎng)意志品質(zhì)
E.治療心理疾病
A.逆時(shí)針
B.順時(shí)針
C.任意輪轉(zhuǎn)
D.前后輪轉(zhuǎn)
A.35度
B.45度
C.29度
D.34度
最新試題
田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng),共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。
起跑后的第一步不宜過(guò)大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。