A.前方
B.后方
C.一側
D.側前方
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A.側方
B.正后方
C.正前方
D.側后方
A.直腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
B.屈腿坐姿開始,上體前屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
C.直腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
D.屈腿坐姿開始,上體后屈,然后后倒,同時舉腿向后滾動
A.站立姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動,兩手撐地
B.姿勢開始,兩腳蹬地,兩腳擺動,兩手撐地
C.蹲踞姿勢開始,一腳蹬地,另一腿擺動,兩手撐地
A.兩手與頭
B.兩手與前額
C.兩手與肩
D.兩手、頭后部與肩
A.有停頓,起伏大;動作連貫,起伏小
B.有停頓,起伏??;動作連貫,起伏小
C.停頓,起伏大;動作連貫,起伏大
D.有停頓,起伏?。粍幼鬟B貫,起伏大
最新試題
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
體育與健康基礎知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
武術諺語有“()”,意在強調練拳應重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎。
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
在乒乓球教學中應該重視站位、基本姿勢、()的教學與訓練。
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動,它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
導語設計的好壞直接影響教學的整體質量,同時關系到一個教師的()。
在進行隊列、隊形練習時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
青少年時期是情感發(fā)展的關鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。