下列屬于哈爾斯的作品的是（）

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）

在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學生的極大興趣，由此導入課題的導入方法是（）

下列關于巡回畫展派說法錯誤的是（）

下列關于采用多種評價方式評價美術作業(yè)的說法錯誤的是（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學習領域的目標的是（）

“畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質(zhì)感強”該話語描述的是哪種繪畫（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是（）