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以主體間性理論邏輯為基本邏輯,促成學校和班級管理的價值從理性化到合理性的轉變,這種轉變的實質內容是堅持()的基本價值取向。
A.集體主義
B.工具主義
C.育人為本
D.個人主義
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多項選擇題
德育的理想追求體現(xiàn)為()層面的統(tǒng)一。
A.圣性崇高善
B.倫理至善
C.理性基本善
D.物性底線善
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多項選擇題
德心的基本內容包括()
A.道德情感
B.道德動機
C.道德意志
D.道德認知
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