填空題散打戰(zhàn)術(shù)的形成與運用是建立在一定的（）基礎(chǔ)上的，而其訓練培養(yǎng)過程又能促進運動員的（）的增長和提高，兩者（）。
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1.填空題散打戰(zhàn)術(shù)是以（）為主，作用在于把運動員已經(jīng)獲得的（）等訓練成果，根據(jù)比賽雙方的具體情況（）地進行綜合應(yīng)用，其核是（）掌握主動權(quán)。
2.名詞解釋散打戰(zhàn)術(shù)
3.問答題什么是模擬訓練？對模擬者有何要求？
5.單項選擇題如對手以右摜拳進攻，我以左沖拳還擊對手的頭部，是防守反擊的哪種形式（）？
A、先防守后反擊
B、防守的同時施以反擊
C、以攻代防
D、攻中防守
最新試題
練習接鞭腿時接到對方踝關(guān)節(jié)處也是可以的。
題型：判斷題
配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。
題型：判斷題
常用的拳法防守方法有（）。
題型：多項選擇題
為加大拳法動作力度，可以無限制的加大動作幅度。
題型：判斷題
講解教學法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。
題型：判斷題
武術(shù)散打防守技術(shù)要求不論是前趨后撤，還是左右躲閃，都必須要整體協(xié)調(diào)，這要求防守時的整體性、（）。
題型：單項選擇題
為了站得更穩(wěn)，實戰(zhàn)姿勢重心應(yīng)盡可能的低。
題型：判斷題
強攻戰(zhàn)術(shù)在運用過程中必須要快速、兇狠、多變。
題型：判斷題
武術(shù)散打具有（）、培養(yǎng)競爭意識、鍛煉意志、發(fā)展心智的功能價值。
題型：單項選擇題
用轉(zhuǎn)身鞭拳進攻對方后腦后，判對方為該場勝方。
題型：判斷題